TUẦN 18

Ngày soạn: / 1/ 2013
THỨ HAI Ngày giảng: / 1 / 2013

Lớp 1
Lớp 2

Tiết 1+2: Tiếng Việt:
BÀI 73: it - iêt
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết;từ và câu ứng dụng.
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ vật mẫu từ khoá : trái mít, chữ viết
- Tranh minh từ, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2- 3 HS đọc câu ứng dụng bài 72.
- Viết vào bảng con: chim cút, sút bóng, nứt nẻ (mỗi tổ viết 1 từ ).
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp.
2. Dạy vần:
* it
a. Nhận diện vần:
- GV viết vần it lên bảng, cho HS quan sát và nhận xét: vần mới trên bảng gồm
những âm nào ghép lại? âm nào đứng trước, âm nào đứng sau?
HS trả lời: âm i và t, âm i đứng trước âm t đứng sau (tiếp tục cho nhiều HS nhắc lại cấu tạo vần it). HS ghép vần it trên bảng gài và tập đánh vần, đọc trơn.
- GV gọi HS đánh vần.
- GV nhận xét sau đó đánh vần, đọc trơn mẫu và hướng dẫn cả lớp đánh vần, đọc trơn vần it.
- HS đánh vần, đọc trơn vần it (cá nhân, cả lớp)
b. Phát âm và đánh vần tiếng.
- GV hướng dẫn HS giữ nguyên vần it vừa ghép được trên bảng gài, tiếp tục ghép âm m và dấu sắc vào vần it để tạo tiếng mới của bài học. HS tiến hành nhận diện tiếng, đánh vần, đọc trơn tiếng mới như vần it.
- GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn tiếng “mít”. HS thực hiện cá nhân, tổ, lớp
* Từ khoá “trái mít”: GV giới thiệu tranh minh hoạ, HS nói những gì các em biết về trái mít, viết từ lên bảng - HS đọc cá nhân, tổ, lớp.
- HS đánh vần, đọc trơn: it, mít, trái mít (cá nhân, tổ, lớp).
* iêt: (tiến hành tương tự vần it)
- So sánh vần it và iêt: + Giống nhau: có âm t kết thúc
+ Khác nhau: it mở đầu bằng i, iêt mở đầu bằng iê.
c. Hướng dẫn viết bảng con:
- GV viết lên bảng lần lượt: it, iêt, mít, viết. (vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết , lưu ý nét nối giữa các con chữ, đánh dấu thanh đúng vị trí).
- HS tập viết trên bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ HS viết.
d. Đọc từ ứng dụng:
- GV viết các từ ứng dụng lên bảng.
con vịt thời tiết
đông nghịt hiểu biết
- HS đọc thầm phát hiện tiếng chứa vần vừa học, gạch chân tiếng mới đó.
- HS đọc cá nhân, tổ, lớp (nếu HS yếu thì cho các em đánh vần).
- GV đọc mẫu, giải thích từ.
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc lại nội dung tiết 1. HS đọc bài ở SGK.
- Đọc câu ứng dụng:
- GV hướng dẫn thảo luận nhóm về tranh minh hoạ của câu ứng dụng.
- HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp).
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
- GV đọc mẫu câu ứng dụng. HS đọc cá nhân (3 - 5 em).
b. Luyện viết:
- GV hướng dẫn tập viết. HS tập viết it, iêt, trái mít, chữ viết trong vở tập viết. GV chấm một số bài viết của HS.
c. Luyện nói:
- GV nêu câu hỏi hướng dẫn SH luyện nói - HS thảo luận theo nhóm đôi
- Câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Hãy đặt tên cho từng bạn trong tranh và giới thiệu bạn đó đang làm gì?
- HS trình bày trước lớp. GV quan sát , nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò:
- GV chỉ bảng - HS theo dõi và đọc.
- Trò chơi “nối vần với từ chứa vần”.
- Dặn HS học bài ở nhà. Chuẩn bị bài sau.