TUẦN 32
THỨ HAI Ngày soạn: / / 2012
Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012

Tiết 3: TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH
I. Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh, trả lời được các câu hỏi trong SGK
)
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
Hai HS học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Một học sinh khá, giỏi đọc bài văn.
- HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK (Út Vịnh lao đến đầu tàu, cứu em nhỏ).
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài văn (2 -3 lượt). Có thể chia làm 4 đoạn như sau:
Đoạn 1: Từ đầu đến...còn ném đá lên tàu.
Đoạn 2: Từ tháng trước đến...hứa không chơi dại như vậy nữa.
Đoạn 3: Từ một buổi chiều đẹp trời đến...tàu hoả đến!.
Đoạn 4: Phần còn lại.
GV kết hợp sửa lỗi cho HS: thanh ray, chềnh ềnh; giúp HS hiểu những từ ngữ: sự cố, thanh ray, thuyết phục; giải nghĩa thêm từ chuyển thẻ (một trò chơi dân gian vừa đếm que vừa tung bóng - đếm 10 que - trò chơi của các bé gái).
- HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm bài văn. Giọng kể chậm rãi, thong thả (đoạn đầu), hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc đúng tiếng la của Út Vịnh
b) Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm bài, trao đổi, trả lời câu hỏi cuối bài theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày, Lớp nhận xét, bổ sung
? Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? (Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả óc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu khi tàu đi qua.)
? Út Vịnh đã làm gì để thực hiện giữ an toàn đường sắt? (Út Vịnh đã tham gia
phong trào Em yêu đường sắt quê em; nhận việc thuyết phục Sơn - một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều; đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu.)
? Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? (Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.)
? Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu? (Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn bảo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc thét. Đoàn tàu ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng.)
? Em học tập được Út Vịnh điều gì? (HS phát biểu. VD: Em học được ở Vịnh ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ).
c) Đọc diễn cảm
- Bốn HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn. Lớp nhận xét thống nhất giọng đọc toàn bài
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn văn “Thấy lạ ...gang tấc”.
+ 1 HS đọc , Lớp và GV nhận xét.
+ HS đọc diễn cảm theo cặp, GV theo dõi, nhận xét.
+ 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp. Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò
- HS nêu ý nghĩa của câu chuỵên.
- GV nhận xét tiết học; dặn HS về nhà chuẩn bị bài HTL Những cánh buồm .
------------------ ( ( ( ----------------
Toán
luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kỷ năng thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dới dạng phân số và số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ :
HS chữa bài tập 4 tiết 155
GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới :
1. Hướng dẫn HS làm bài tập ở lớp
GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 1: HS